- Вот в актрисы б мне пробиться, То на город наш как раз Я б концерт дала тотчас! - Кабы я была певица, Говорит ее сестрица, - Пела я бы здорово, Как Лариса Долина.

      Все дети - замечательные актеры, лицедеи с сотнями масок. Ребята любят изображать артистов, певцов, танцоров или подражать им. Любят передразнивать друг друга и даже взрослых, им помогает воображение. Воспитанники 2 младшей группы № 4 "Пчелки" с удовольствием подражают выступлениям  артистов эстрады, передавая их образ движениями, голосом и мимикой.

Маленькие ребятишки любят выступать на публике - петь, читать стихи, танцевать.  Но, став старше, они уже начинают стесняться. Чаще всего это происходит из-за нехватки "сценического опыта”. Из таких ребят могут вырасти люди некоммуникабельные, скованные, закомплексованные, не способные на раскованное, открытое поведение.

Все дети изначально талантливы, их просто необходимо "раскачать”, развить их природные задатки.

Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Уходят к другим планетам автоматические станции, на которых месяцами живут и трудятся космонавты. Вы можете сказать: «Что тут особенного?». Но ведь совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. 12 апреля, 1961 года впервые в мире на космическом корабле «Восток» совершил полет первый космонавт планеты. Им был гражданин нашей страны – Юрий Алексеевич Гагарин. Дошкольники из старшей группы № 8 "Колокольчик" мастерили, учили стихотворения, рассматривали иллюстрации о космосе, воспитатели познакомили с российским праздником - Днём космонавтики и героями космоса: Ю.А. Гагариным, нашим земляком-лётчиком А.Г. Николаевым и другими. А совместную творческую работу "Гости планеты Земля" ребята отправили на Всероссийский конкурс  "Космические фантазии"

 

    Дети  дошкольного возраста с удовольствием отгадывают загадки, решают различные головоломки, любят игры на смекалку. Воспитанники 2 младшей группы № 4 "Пчелки" не являются исключением. Одним из наиболее доступных видов задач на смекалку являются игры со счетными палочками. Их еще называют задачами на смекалку геометрического характера, т. к. в ходе решения идет создание различных форм и преобразование одних фигур в другие.  В ходе таких игр дошкольники охотно преодолевают значительные трудности, могут отказаться от сиюминутных желаний, возникающих по ходу выполнения той или иной игровой задачи. Кроме гордости от сознания своей сообразительности, уверенности в своих возможностях, игры – головоломки со счетными палочками формируют такие качества, как усидчивость, упорство в достижении цели, находчивость, развивают конструктивные умения, умственную и творческую активность.

     

 

ПИТАНИЕ-один из важных факторов,обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно-психического развития ребёнка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно – приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических  реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание. Родителям воспитанников детского сада была предложена анкета целью которой являлось организация процесса и качества питания. Результаты анкетирования  представлены в таблице с которыми могут ознакомиться все желающие. Мы благодарим родителей принявших участие в анкетировании в столь важных вопросах.

 

 

В рамках проекта "Детские сады - детям" проходит интернет-акция "Дети России - за мир!". Это конкурс детских рисунков, посвященный 70-летней годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Это очень важно, учитывая тот факт, что сегодня имеет место множество попыток переписать историю, в том числе и историю Великой Отечественной войны. Понимание того, что начинать патриотическое воспитание нужно с детского возраста, чтобы ребята знали свою историю, своих героев, в том числе и детей-героев, которые принимали участие в Великой Отечественной, и побудило начать акцию "Дети России - за мир!" Правила участие в конкурсе рисунков: 1) Ваш ребенок нарисовал рисунок на тему. 2) Отсканируйте или сфотографируйте рисунок. 3) Выложите рисунок в галерею рисунков на сайте <http://detizamir.er.ru/add> http://detizamir.er.ru/ <http://detizamir.er.ru/>  4) В период с 13 по 30 апреля Вы сможете проголосовать за лучший рисунок через cоциальные сети. 5) Победители получат призы, а их работы будут выставлены в г. Москва на всероссийской выставке.

Всю неделю малыши из 1 младшей группы № 1 "Солнышко" знакомились с трудом взрослых в весенний период. В процессе рассматривания сюжетных картин и дидактических игр у детей происходило формирование представлений о трудовых действиях людей на огороде. ребята узнали, что необходимо растение не только посадить, но и за ним ухаживать. малыши вспомнили какие овощные культуры высаживают на огороде весной и впервые самостоятельно высадили репчатый лук. Процесс посадки доставил детям массу удовольствия и способствовал развитию мелкой моторики, любознательности, самостоятельности.

 

Нет, пожалуй, человека, который бы не радовался пробуждению природы, весеннему пению птиц, ласковому весеннему солнышку. 
«Всякий лед до тепла живет» - гласит пословица 
Однако, весна не всегда радость тому, кто не соблюдает правил поведения на воде в период половодья и когда непрочен лед. 
В этот период необходимо помнить, что весенний лед очень коварен, солнце и туман задолго до вскрытия водоемов делают его пористым, рыхлым, хотя внешне он выглядит крепким. Такой лед не способен выдержать вес человека, не говоря уже о транспортных средствах. 
Ледоход - это очень увлекательное зрелище, которое привлекает многих людей, особенно детей. Их притягивает возможность не только полюбоваться ледоходом, но и попускать корабли по весенним ручейкам. Однако нельзя забывать, что этот период очень опасен, особенно те места, где выходят на поверхность водоёма подземные ключи, стоки теплой воды от промышленных предприятий, возле выступающих изо льда кустов, камыша, коряг и пр. Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдение правил безопасности поведения на льду и воде.

Помните:

• · На весеннем льду легко провалиться;
• · Быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
• · Весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

Взрослые! Не оставляйте детей без присмотра!

Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, дети играют на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически.

Весной нужно усилить контроль за местами игр детей.

Родители и педагоги! Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода; предупредите их об опасности  нахождения на льду при вскрытии реки или озера. Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью.

 Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка. 

В период весеннего паводка и ледохода ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

·        выходить на водоемы;

·        переправляться через реку в период ледохода;

·        подходить близко к реке в местах затора льда;

·        стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;

·        собираться на мостиках, плотинах и запрудах;

·        приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов;

·        измерять глубину реки или любого водоема;

·        ходить по льдинам и кататься на них.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ!

ЛЕД ВЕСНОЙ ОПАСЕН!

Пришла весна – красна и вот  свои подарки раздает:

Лесным деревьям и зверям, пушисто – белым облакам,

Кому – то листья и траву, кому – то неба синеву,

Кому –то звонкую капель, кому – то птиц веселых трель,

Кому – то шубки поменяет, кого – то ветром приласкает

И теплым солнечным лучам, и  первым ласковым цветком.

   Весна – прекрасная пора пробуждения природы после зимнего сна. В это время в воздухе действительно пахнет весной, солнышко все ярче улыбается нам и вместе с природой «оживают» наши чувства.  Природа преподносит свои первые яркие сюрпризы. На  первой проталинке воспитанники второй младшей группы №4 «Пчелки» обнаружили посланников весны – цветущие крокусы. А собранные в феврале веточки деревьев, благодаря весеннему солнышку начинают формировать  почки и уже скоро порадуют малышей первыми зелеными листочками.

       

    

    Стартовал  Международный День детской книги. Начиная с 1967 года по инициативе и решению Международного  совета по детской книге  2 апреля, в день рождения великого сказочника Ханса Кристиана  Андерсена, весь мир отмечает Международный день детской книги, подчеркивая тем самым ее непреходящую роль в формировании  духовного и интеллектуального облика новых поколений Земли.

Воспитанники старшей группы №8 «Колокольчик» посетили «Детско – юношескую библиотеку» Минкультуры Чувашии. Вместе с библиотекарем заглянули в сказочную комнату и встретили Фею сказок, которая провела ребят по страницам знакомых  произведений. Дошколята рассматривали иллюстрации, некоторые самостоятельно смогли прочитать небольшие произведения, окунулись в мир художественного слова и красоты  создаваемых литературных образов. 

Тарахтушки – хохотушки заразили всех!

 Отовсюду, отовсюду, отовсюду смех!

      В нашем детском саду  прошел праздник, который всегда вызывает много смеха, радости и веселья. Уже стало традицией День смеха  встречать  смешными и интересными шутками. К детям на праздник пришли два веселых клоуна – Бим и Бом. Их юмор вызвал  столько положительных эмоций  у детей и взрослых.

Вместе с клоунами дошколята танцевали, пели шуточные песни, играли на нетрадиционных музыкальных инструментах, принимали участие в веселых эстафетах, разгадывали ребусы и загадки.

Быстро и незаметно пролетел праздник, ребята простились с веселыми клоунами, но веселье на этом не закончилось. Еще долго звучал детский смех.