Конструирование из строительных материалов и строительные игры занимают видное место в развитии детей всех возрастных групп. Игры со строительным материалом являются ценным воспитательным средством, оказывая положительное влияние на всестороннее развитие детей.
Конструирование в детском саду было всегда. Но если раньше приоритеты ставились на конструктивное мышление и развитие мелкой моторики, то теперь в соответствии с новыми стандартами необходим новый подход. Конструирование в детском саду проводится с детьми всех возрастов, в доступной игровой форме, от простого к сложному. От обычных кубиков ребенок постепенно переходит на конструкторы состоящий из простых геометрических фигур, затем появляются первые механизмы и программируемые конструкторы. Воспитанники МБДОУ «Детский сад № 83» г. Чебоксары с удовольствием конструируют и у них получаются удивительные постройки.

    

Воспитанники МБДОУ "Детский сад № 83" г. Чебоксары приняли участие в мероприятиях в рамках Всероссийской недели музыки для детей и юношества.  Под руководством музыкального руководителя Трофимовой Маргариты Николаевны, дети окунулись в многогранный мир музыкальных звуков и стали активными участниками таких форм работы как:

• Посещение музыкальной школы №5 (погружение в мир живой музыки, знакомство с музыкальными инструментами) - старшие группы
• Тематическое занятие "Играем в музыку" (старший дошкольный возраст)
• Развлечение "Магазин музыкальных инструментов" (2 мл и ср. гр)

    В рамках Недели детской и юношеской книги «Пусть Книга станет радостью для всех!» 27 марта в отделе краеведческой и национальной литературы Чувашской республиканской детско-юношеской библиотеки состоялось информационное мероприятие «Новинки краеведения» для воспитанников детского сада  83 г. Чебоксары   

Ведущая рассказала ребятам о том, что Неделя детской и юношеской книги проходит в нашей стране ежегодно с 26 марта 1943 года. Тогда еще шла Великая Отечественная война, и по инициативе детского писателя Льва Кассиля был проведен праздник детской книги «Книжкины именины». И в этом году дети вновь встречаются с Книгой.

Ведущая рассказала о творчестве художника, поэта, журналиста, члена Союза журналистов России (2000), члена Союза писателей России (2010) Светланы Денисовны Гордеевой и поэта Людмилы Петровны Николаевой.

Светлана Гордеева родилась в селе Комсомольское Комсомольского района Чувашской Республики. С детства хорошо рисовала и сочиняла стихи. После школы училась в художественном училище в Белоруссии и начала работать художником в Чебоксарах. Благодаря случаю, закончила курсы начинающих журналистов при газете «Чăваш ен» и стала работать в этой газете. Заочно закончила филологический факультет Чувашского государственного педагогического университета. Работала в разных изданиях, печаталась в детских республиканских журналах «Тетте» и «Асамат&Шевле». Ведущая почитала стихи из книг Светланы Гордеевой «Верить в чудеса», «Веселая карусель», «Корзинка с грибами».

Книга «Верить в чудеса» заняла второе место по итогам республиканского конкурса «Литературная Чувашия: самая читаемая книга года - 2008». Дошкольники рисовали мелом на мольберте персонажей из произведений Светланы Гордеевой. Особенно понравился такой необычный персонаж Светланы Гордеевой как Ушепушехвост. Очень обрадовались, когда их рисунок оказался похож на картинку в книжке. Затем рисовали и персонажей из книги Людмилы Петровны Николаевой на русском языке «Побегу я по дорожке» в переводе известной чувашской поэтессы, писательницы и драматурга Раисы Сарби.

Людмила Петровна Николаева родилась в селе Русская Сорма Аликовского района Чувашской Республики в семье учителей. После школы, окончила Чувашский педагогический институт им. И. Я. Яковлева. Сначала работала учителем начальных классов в Ишакской средней школе Чебоксарского района, затем - учителем чувашского языка и литературы в Чебоксарской средней общеобразовательной школе № 62. Стихи пишет на чувашском языке. Ее первые произведения вошли в сборник «Нарт-нарт кăвакал» (Уточка-крякушечка) в 2003 году. Через год ее стихи были опубликованы в сборнике «Пĕчĕк туссем», куда вошли стихи Николая Карая и Надежды Силби. Этот сборник стал лучшим в республиканском конкурсе «ЛУЧШАЯ КНИГА ГОДА - 2004» в номинации «Детская книга». В 2005 году вышла книга «Сывлăм ăçтан тупăнать?» («Где живет роса?»).

Ведущий библиограф отдела литературы по искусству рассказала о художниках-иллюстраторах детских книг. Детям были показаны иллюстрации Билибина, Рачева и других известных художников. С дошкольниками была проведена увлекательная игра, где каждый ребенок смог почувствовать себя героем сказки.

                     

Нельзя рассматривать спорт в воспитании детей, как забаву, так как он не только активная и увлекательная форма физического воспитания, но и школа мужества, волевого развития. Именно спорт способствует воспитанию настойчивости, трудолюбия, умения преодолевать трудности.

   В рамках реализации проекта «Преемственность: детский сад – школа» состоялись веселые старты с участием дошкольников, школьников, родителей и педагогов

Семейный спортивный праздник " Быстрее, выше, сильнее"- праздник ловкости, силы и дружбы прошел на базе СОШ №17. В соревновании приняли участие команды четырех детских садов №№ 106,83,113,76.

Спортивный праздник начался с выступления юных спортсменов по фитнес аэробике из числа школьников. Затем участники мероприятия приступили к веселой разминке, в которой приняли участие не только члены команды, но и болельщики. Команды соревновались в эстафетах: «Сороконожка", «Нарисуй солнышко», «Переправа», «Неваляшки». Самым зрелищным был конкурс "Большая эстафета с полосой препятствий».

Спортивно – семейный праздник прошёл на одном дыхании. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Болельщики и зрители следили за ходом событий и очень «громко переживали». Мамы и папы по - детски радовались совместным победам. Все участники, а также болельщики получили много положительных эмоций и впечатлений

В весенний период необходимо помнить, что весенний лед очень коварен, солнце и туман задолго до вскрытия водоемов делают его пористым, рыхлым, хотя внешне он выглядит крепким. Такой лед не способен выдержать вес человека.

Ледоход - это очень увлекательное зрелище, которое привлекает многих людей, особенно детей. Их притягивает возможность не только полюбоваться ледоходом, но и попускать корабли по весенним ручейкам. Однако нельзя забывать, что этот период очень опасен, особенно те места, где выходят на поверхность водоёма подземные ключи, стоки теплой воды от промышленных предприятий, возле выступающих изо льда кустов, камыша, коряг и пр. Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде.

Несмотря на все меры, принимаемые властями и службами, каждый человек сам отвечает за свою жизнь и безопасность на водных объектах. Переходить водоемы весной строго запрещается. Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину и удаляться от берега недопустимо. Такие поступки, как правило, заканчиваются трагически. 

  

В детском саду прошел семинар – практикум «Знаете ли вы своего ребенка?», участниками которого стали родители и педагоги подготовительной группы № 5 "Дружные ребята". Встреча была построена на формировании доброжелательных детско – родительских отношений между родителями, педагогами и детьми, предотвращении конфликтных ситуаций.

В таких упражнениях как «Цветик – семицветик», «Коробочка пожеланий», родители говорили о достоинствах своего ребенка, о его безусловном принятии.

С увлечением мамы и папы воспитанников играли в игры на снятие напряжения, усталости и эмоционального расслабления «Воздушный шарик», « Дыхательная разминка», «Приятные минутки».

Такие тесты, как «Какой Вы родитель?», «Мой ребенок» и другие вызвали неподдельный интерес и заинтересованность у родителей.

Завершением практического семинара стал видеоролик с притчей «Четыре свечи», главной идей которой стало четыре составляющих в общении с ребенком – СПОКОЙСТВИЕ, ВЕРА, ЛЮБОВЬ, НАДЕЖДА!

    

В рамках плана празднования 72-ой годовщины Великой Победы в дошкольных образовательных учреждениях города Чебоксары стартует акция "Цветок Ветерану". Содержание акции состоит в том, что дошкольники вместе с родителями и воспитателями сажают у себя в группах цветы (в горшки для комнатных растений), ухаживают за ними. А в преддверии 9 мая отправляются к ветеранам домой, вручают им собственноручно выращенные цветы, оказывают посильную помощь по дому, читают стихи, поют песни и т.д.

 

Игра – это та искра, которая достигает огонек

пытливости и любознательности детей»

В.А. Сухомлинский

 

Игра, прежде всего – это основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Поэтому настольные игры развивают интеллектуальные и познавательные способности детей, положительные эмоции ребенка. У детей развиваются память, внимание, воображение. В процессе игры развиваются все стороны личности ребенка: уступчивость, толерантность, сотрудничество, а также – сосредоточенность, усидчивость, умение доводить дело до конца, дисциплинированность – это те качества, которые необходимы детям в дальнейшем при обучении в школе.

Кроме того, игра очень важна для воспитания у дошкольников волевых черт характера: умение ставить перед собой цель, находить средства для ее осуществления, преодолевать трудности.

В работе с дошкольниками  используются разнообразные настольно - печатные игры:

- игры на выделение части и целого;

- игры на развитие логического мышления, на классификацию, на сериацию;

- игры, направленные на формирование умения ориентироваться в пространстве;

- игры, способствующие усвоению знаков и символов;

- игры на развитие звуко - буквенного анализа слов и по чтению.

Для этого в группах имеется разные вкладыши, пазлы, кубики, пирамидки, мозаика, различные шнуровки, конструктор, лото, домино. Большой выбор настольно – печатных игр по самой различной тематике: классификация, обобщение, сравнение, счет, составление задач, ассоциации. Огромное множество игр по развитию речи дошкольников: накопление словаря, развитие фонематических процессов,
лексико–грамматических представлений, связной речи детей. Дети играют самостоятельно, соблюдая правила игры.

Играя, ребенок активно стремится что – то узнать, ищет, проявляет усилие и находит, обогащается его духовный мир.

    

 В группе «Радуга» прошла беседа о здоровой еде. Ребята узнали, что больше всего витаминов содержат овощи и фрукты.